ИИ на уроках без магии: 5 сценариев для педагогов

При растущей нагрузке педагоги ищут способы оптимизировать работу без потери качества. В 2025 году искусственный интеллект (ИИ) уже не новинка, а реальный помощник учителя. По данным RBC Trends, цифровые решения меняют содержание и формат школьных программ. Эксперты НИУ ВШЭ отмечают, что эффективность ИИ зависит от чёткой постановки задач и уровня медиаграмотности учеников.

Безопасность и этика

При использовании цифровых технологий в образовании важно строго соблюдать нормы обработки персональных данных. В открытом доступе запрещено размещать сведения, позволяющие идентифицировать ребёнка: ФИО, фото, оценки, адреса. Работать следует только с обезличенными данными. Обработка персональных данных допускается лишь при наличии письменного согласия родителей, согласно закону № 152-ФЗ. Учащимся и родителям важно объяснять: ИИ — это инструмент поддержки, а не замена критического мышления и самостоятельной работы.

ИИ полезен не только для рутинных задач — он помогает упростить подготовку к урокам и сэкономить время. Ниже — готовые сценарии, как его использовать в учебном процессе. Каждый из них — чётко сформулированное задание с понятной целью и критериями оценки. Сценарии подходят для разных этапов урока, легко адаптируются и помогают развивать как предметные, так и метапредметные навыки. ИИ можно подключить для генерации примеров, проверки и обсуждения ответов.

Сценарий 1 для уроков русского языка и литературы. Тренируем стилистику

Цель: научить видеть и корректировать стиль.
Пример: «Перепиши абзац сочинения в публицистическом стиле, сохрани смысл, отметь изменения».
Как проверить: три критерия — смысл сохранен, стиль читается четко, правки объяснены.

Сценарий 2 для уроков история. Для анализа источников

Цель: развить умение замечать предвзятость.
Пример: «С помощью нейросети выяви возможные предвзятости в этом фрагменте хроники, затем выбери релевантные и обоснуй».
Как проверить: есть ссылка на текст, интерпретации различаются по основаниям, примеры реальны.

Сценарий 3 для уроков математики. Разобрать задачи

Цель: автоматизировать подбор однотипных заданий.
Пример: «Сгенерируй 5 задач на проценты разной сложности, к каждой дай поэтапное решение».
Как проверить: выборочно решите 1–2 задачи вручную, сверяйте шаги. Ученики прикладывают черновики.

Сценарий 4 для уроков обществознания. Тренируем аргументацию

Цель: формировать позицию и учить обосновывать ее фактами.
Пример: «Собери 6–8 тезисов “за” и “против” по теме, оставь по два, добавь факты из учебника или закона».
Как проверить: тезисы подкреплены источником, есть личный вывод.

Сценарий 5 для уроков ИЗО и технологии. Изготовление референсов и техкарт

Цель: планировать творческий проект.
Пример: «Подбери 4 визуальных референса в стиле конструктивизм, составь техкарту: материалы, шаги, на что обратить внимание, критерии результата».
Как проверить: этапы выполнимы, критерии понятны, возраст учтен.

Оценивание и академическая честность

При работе с такими заданиями важно не только формулировать запросы, но и уметь критически оценивать ответы. Ученики должны понимать, где ИИ действительно помогает, а где подменяет мышление. Признаки машинного ответа: ровный стиль без деталей, общие фразы, ссылки на несуществующие источники. Спросите: «Какой пример из нашей темы это подтверждает?» — и все станет ясно. Использование конкретных примеров (0–2 балла), ссылки на реальные источники (0–1 балл), личный вывод (0–2 балла). Так ИИ становится инструментом, а не шпаргалкой.

Полезные материалы

Чем поможет учителю в подготовке к уроку ИИ? Составит чек-листы, например, «Безопасный запрос», «Проверка фактов», «Признаки машинного ответа». Вот примеры промптов для запросов: «Составь материалы по теме [вставьте тему] для [вставьте класс] класса, включая:

☐ 2 карточки с теорией и примерами

☐ 3 упражнения (разного уровня сложности)

☐ 2 задания на пунктуацию с объяснениями

☐ 1 мини-тест (5 вопросов)

☐ 1 творческое задание

Добавь краткие методические комментарии».

Далее нужно проверить результат:

1. Задания соответствуют уровню класса
2. Есть чёткие формулировки и примеры
3. Присутствуют пояснения для учителя
4. Можно использовать сразу или с доработкой

ИИ — союзник учителя в борьбе с рутиной и в развитии практических навыков у детей. Начните с одного сценария, используйте чек-листы, и убедитесь: когда задание четкое, оценивание прозрачное, технологии работают на качество урока, а педагогика остается за учителем.